Empirische Zugänge der Geschichtsdidaktik

Research methods in history education

Leitung: Jessica Kreutz (Universität Passau), Marcel Mierwald (TU Braunschweig) 

In diesem Arbeitskreis möchten wir im Sinne einer community of practice den persönlichen Austausch über empirische Zugänge und Methoden zu geschichtsdidaktischen Fragen koordinieren und intensivieren. Ziel einer solchen Zusammenarbeit soll es sein, vertieft danach zu fragen, wie Methoden der empirischen Bildungs-, Kultur- und Sozialwissenschaften für eigene Fragestellungen und Herangehensweisen im Rahmen von geschichtsdidaktischen Forschungsarbeiten individuell genutzt werden können. Weitere Interessierte sind herzlich zur Teilnahme eingeladen. Für eine Aufnahme in den Mailverteiler reicht eine kurze Nachricht an uns.