Instructional Media

  / historicum.net / Classification / D. Instructional Media

Search Results for Tag "Instructional Media"

Title Author / Editor / Contr. Date
„Da kommt das Bild aus dem Film“. Eine empirische Studie zur Rezeption und Wirkung von Historienfilmen Andres Sommer 2013
“Not Much Has Changed”. Geschichtsvermittlung im Spielfilm También la Iluvia (2010) Joel Graf 2013
Protestbewegungen im Netz: vom globalen Protest zur Globalisierung Alessandra Sorbello Staub 2013
Arbeiterbewegung goes online – das Projekt HOPE bringt Sozialgeschichte ins Internet Sebastian Scharte 2013
Räume und Grenzen. Außenperspektiven und Innenansichten durch die Linse des Schulbuchs Simone Lässig 2013
Grenzräume neu vermessen. Multiethnische Raum-Perspektiven in polnischen Schulbüchern Marcin Wiatr 2013
Comité, Gesellschaft, Association Gregor Horstkemper 2013
Pizza statt Sputnik. Zu den didaktischen Möglichkeiten einer Technikgeschichte des Alltags Detlev Mares et al. 2013
Alltägliche Objekte als aussagekräftige Zeugen der Vergangenheit. Musikschrank und Stereoanlage erzählen von den 1960er Jahren Monika Röther 2013
Archimedes, Leonardo und Zuse. Die ganze E-Welt der Technikgeschichte Alessandra Sorbello Staub 2013
Friedhöfe als historische Lernorte. Eine Problemskizze Heike Christina Mätzing 2013
Gefilmte Geschichte digital Gregor Horstkemper 2013
Zur Publikationshistorie eines Schulgeschichtsbuchbildes Friedrich B. Müller 2013
Teaching history in the digital age T. Mills Kelly 2013
"Kuckuck, Kuckuck ruft aus dem Wald". Frühlingslieder im Visier der politischen Zensur Anke John 2012
‘Bring the noise’ - the issue of ‘sound’ in history education Sebastian Barsch 2012
Die Karikatur im Geschichtsunterricht Martin Schnakenberg 2012
"Kabale und Liebe" als Ausgangspunkt literarischen und historischen Lernens im Deutschunterricht Katja Lehmann 2012
Wikipedia. Ein Web 2.0 Projekt, das eine Enzyklopädie sein möchte Peter Haber 2012
Ein produktorientierter Ansatz zum kritischen Umgang mit Wikipedia im Geschichtsunterricht Ilja Kuschke 2012
Die Darstellung des Vichy-Regimes in aktuellen französischen Geschichtsschulbüchern Etienne Schinkel 2012
Ur- und frühgeschichtliche Archäologie im Geschichtsunterricht Doris Gutsmiedl-Schümann et al. 2012
Neues vom Neandertaler? Ur- und Frühgeschichte in Unterrichtsfilmen Miriam Sénécheau 2012
Im Netz ausgegraben: Archäologische Ressourcen online Alessandra Sorbello Staub 2012
Das Netz als Nachschlagewerk Alessandra Sorbello Staub 2012
Seelenheil und Gemeinnutz. Deutsche Stiftungsgeschichte(n) im World Wide Web Gregor Horstkemper 2012
Vom Klassenzimmer ins Museum. Warum Schulen mit Museen der Ur- und Frühgeschichte zusammenarbeiten sollen – und wie es gelingt Beate Schneider 2012
Zur Internationalisierung politischer Bilderwelten im Ersten Weltkrieg – am Beispiel russischer Plakate und Propagandapostkarten Rudolf Jaworski 2012
Plünderung, Vergewaltigung, Massaker. Online-Materialien zu Kriegsverbrechen der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts Gregor Horstkemper 2012
Menschen als entrechtete Ressourcen. Konflikte um die Abschaffung der Sklaverei Gregor Horstkemper 2012
Virtuelle Museen und Museen "virtuell" Alessandra Sorbello Staub 2012
"Sie war'n genau wie ihr...!" Die Kinder von Izieu Josef Memminger 2012
Authenticity is fiction? Relicts, narration and hermeutics Jörg van Norden 2012
Informations- und Medienkompetenz entwickeln. Studierende als Autoren der Online-Enzyklopädie Wikipedia Johannes Mikuteit 2012
Medien und historisches Lernen Daniel Bernsen et al. 2012
„Bring the noise“ - the Issue of „Sound“ in History Education Sebastian Barsch 2012
Developing an Understanding of Historical Thinking Through Online Interaction with Academic Historians. Three Case Studies Arthur Chapman 2012
Kompetenzdiagnostik durch die Verwendung von Comics Heinrich Ammerer et al. (eds.) 2011
Kompetenzorientierter Unterricht in Geschichte und Politischer Bildung. Diagnoseaufgaben mit Bildern Heinrich Ammerer et al. (eds.) 2011
Historisches Lernen im Archiv. Möglichkeiten und Grenzen des Lernens mit fremdsprachlichen Quellen im Archiv Monika Fenn 2011
Vertreibung oder Umsiedlung? Interkulturelles Geschichtslernen im virtuellen Klassenraum Meike Paprotta 2011
Virtuelle Erinnerungskultur Gregor Horstkemper et al. 2011
Rote Spuren im Web: Verschleppung. Vertreibung und Völkermord Gregor Horstkemper et al. 2011
Verheerte Landschaften, erschütterte Menschen. Online-Materialien zu schweren Erdbeben des 20. Jahrhunderts Gregor Horstkemper et al. 2011
Arpeggio infinito. Musikgeschichte in kulturhistorischer Vernetzung Gregor Horstkemper et al. 2011
Die Edition „Zeitungszeugen“ und die Rezeption nationalsozialistischer Tagespresse im Geschichtsunterricht Christian Kuchler 2011
Die Geschichte des Nationalsozialismus als Geschichte ihrer Medien Benjamin Städter 2011
But Mine’s Better: Teaching Students in the Digital Age T. Mills Kelly 2011
History Teaching and ICT Terry Haydn 2011
Literacies and the Teaching and Learning of History: Current Approaches to Reading the Past Paula Mountford 2011
101 till 150 from 645

Lesezeichen / Weitersagen

FacebookTwitterGoogle+XingLinkedInDeliciousDiggPinterestE-Mail