Instructional Media

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‚Die Deutschen’ erobern die Schule! Grenzen und Chancen historischen Lernens mit kommerziellen Geschichtsportalen Andrea Kolpatzik 2010
„…dann schreibe ich es in meinen eigenen Wörtern“. Geschichtslernen im Zeitalter von Social Software Jan Hodel 2009
„...so ist das Bild immer notwendig ein beschränktes“ - historisches Denken durch Bilder Klaus Bergmann 2002
„Bei der Arbeit musste man viel selber denken.“ Individuelles Geschichtslernen mit digitalen Medien Christoph Pallaske 2014
„Bildergeschichte“: Können Porträts eine Lebensgeschichte „erzählen“? Thorsten Heese 2002
„Bring the noise“ - the Issue of „Sound“ in History Education Sebastian Barsch 2012
„Da kommt das Bild aus dem Film“. Eine empirische Studie zur Rezeption und Wirkung von Historienfilmen Andres Sommer 2013
„Der [Hitler] konnte nicht küssen" - Zur Rolle von Zeitzeugen in Dokufilmen Waltraud Schreiber 2006
„Gegen das Vergessen“. Eine Dokumentation des Holocaust, die nicht nur uns Lehrer/innen betroffen macht Siegfried Wendlinger 1997
„Ich brauche ein Titelbild für meine Mappe.“ Bildgestützte Internetrecherche und historisches Bildverstehen Anke John 2015
„Ich sehe was, was Du nicht siehst!“ Überlegungen zur Kompetenzentwicklung im Geschichtsunterricht am Beispiel der Bildwahrnehmung Markus Bernhardt 2011
„Ikonothek - Ikonen des Bildgedächtnisses“. Ein Kooperationsmodell für Geschichts- und Kunstlehrer Alfred Czech 2006
„Ordnung und Sauberkeit...“ Briefe Flensburger Ordnungspolizisten 1944 Stephan Linck 1997
„Reflexive Kartenkompetenz“. Ein Projekt zur Beforschung von Kompetenzentwicklung Tilman Rhode-Jüchtern 2010
„Treueste Auffassung“ vom revolutionären Geschehen? Berliner Barrikadenbilder aus dem Jahre 1848 Günter Kaufmann 2005
100 Jahre Putzger – 100 Jahre Geschichtsbild in Deutschland (1877-1977) Armin Wolf 1978
1914–1918 online. Ein globales Projekt zu einem globalen Krieg Oliver Janz 2014
5. Die Arbeit mit Unterrichtsmitteln im Geschichtsunterricht 1975
5.1. Zur Funktion der Unterrichtsmittel im Geschichtsunterricht Alfried Krause 1975
5.2. Zur Arbeit mit den einzelnen Unterrichtsmittelarten im Geschichtsunterricht 1975
5.2.1. Zur Arbeit mit Bildmaterial 1975
5.2.1.1. Statistische Realbilder Alfried Krause 1975
5.2.1.2. Der Unterrichtsfilm Martin Richter 1975
5.2.1.3. Schematische Bilder Florian Osburg 1975
5.2.1.4. Die politische Karikatur Alfried Krause 1975
5.2.2. Zur Arbeit mit der Schulgeschichtskarte Hans-Joachim Fiala 1975
5.2.3. Zur Arbeit mit auditiven Unterrichtsmitteln Joachim Holitsche 1975
5.3. Zur Arbeit mit dem Lehrbuch für Geschichte und anderen Schülermaterialien 1975
5.3.1. Das Lehrbuch Horst Diere 1975
5.3.2. Schülerheft und Arbeitsblatt Gundula Berndt 1975
5.4. Zum kombinierten Einsatz verschiedener Unterrichtsmittelarten im Geschichtsunterricht Harald Brost 1975
5.5. Zur Nutzung materieller Gegenstände als Unterrichtsmittel im Geschichtsunterricht Manfred Tunn 1975
5.6. Zur Nutzung von Funk- und Fernsehsendungen für den Geschichtsunterricht Martin Herzig 1975
A Handbook for the Improvement of Textbooks and Teaching Materials 1949
A Modest Proposal of the Types of Sources and Materials a Teacher Can Gather to Support the Teaching of World History Marianna McJimsey 1997
Abolitionismus und Sklaverei in Geschichte und Gegenwart Alessandra Sorbello Staub 2015
"Absolutismus oder: Der Staat, das bin ich!" Zur unterrichtspraktischen Arbeit mit dem Schulgeschichtsbuch "Geschichtliche Weltkunde" Wolfgang Hug 1979
Alltägliche Objekte als aussagekräftige Zeugen der Vergangenheit. Musikschrank und Stereoanlage erzählen von den 1960er Jahren Monika Röther 2013
Alte und neue Probleme des Geschichtsunterrichts (Stoffverteilung, Quellenbenutzung, Lehrervortrag, das Lehrbuch. Kulturgeschichte und politische Bildung. Wünsche für den Universitätsunterricht) Friedrich Neubauer 1925
Anders leben. Zum Potential des Themas Frauenkloster für den Geschichtsunterricht Stefan Benz 2016
Anglo-German Textbook Exchange: The first five years E. H. Dance 1955
Anmerkungen zum Stand der geschichtsdidaktischen Mediendiskussion Hans-Jürgen Pandel 1980
Anmerkungen zur Narrativität und zur Medialität von Geschichte im digitalen Zeitalter Peter Haber 2008
Anschauungsbasis und Quellenerschließung. Gruppenunterricht im 10. Schuljahr. Bericht über die Arbeit am Codex Hammurabi Kurt Fina 1968
Ansichten von Deutschland (1945). Krieg und Gewalt in der zeitgenössischen Photographie Dagmar Barnouw 1997
Antike Münzen in der Schule. Ein Plädoyer für den Einsatz numismatischer Quellen im Geschichtsunterricht Ines Süßle et al. 2013
Arbeiterbewegung goes online – das Projekt HOPE bringt Sozialgeschichte ins Internet Sebastian Scharte 2013
Archimedes, Leonardo und Zuse. Die ganze E-Welt der Technikgeschichte Alessandra Sorbello Staub 2013
Arpeggio infinito. Musikgeschichte in kulturhistorischer Vernetzung Gregor Horstkemper et al. 2011
Auch Clio bloggt Gregor Horstkemper 2013
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