Instructional Media

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Über den Vortrag der Geschichte auf Schulen Georg Friedrich Schömann 1814
Quellenbuch für den Unterricht in der deutschen Geschichte Albert Richter 1893
Quellenlektüre, Geschichtsunterricht und Sprachunterricht Walther Wagner 1920
Die Verwertung historischer Quellen im Geschichtsunterricht der Sexta Bruno Zierenberg 1920
Alte und neue Probleme des Geschichtsunterrichts (Stoffverteilung, Quellenbenutzung, Lehrervortrag, das Lehrbuch. Kulturgeschichte und politische Bildung. Wünsche für den Universitätsunterricht) Friedrich Neubauer 1925
Literaturbericht über Unterrichtsmittel für höhere Schulen Rudolf Starke 1925
Literaturbericht über Unterrichtsmittel für Volks- und Berufsschulen Walther Behrendt 1926
Literaturbericht über Unterrichtsmittel für höhere Schulen Rudolf Starke 1926
Zur Quellenbenutzung im Geschichtsunterricht Walter Bathge 1927
Literaturbericht über Unterrichtsmittel für höhere Schulen Rudolf Starke 1928
Das Bild als Geschichtsquelle Erich Keyser 1935
Historische Bildkunde. Heft 2 Walter Goetz 1935
A Handbook for the Improvement of Textbooks and Teaching Materials 1949
Ein vorbildliches französisches Unterrichtswerk Walther Maas 1951
Neue deutsche Geschichtsbücher Wilfried Haeberli 1951
Geschichte im Schulfunk Günter Brinkmann 1951
Auf dem Weg zu einem europäischen Geschichtsbuch 1951
Besprechung eines dänischen Schulgeschichtsbuches 1951
Deutsche Besprechung englischer Schulgeschichtsbücher 1951
Deutsche Besprechung holländischer Schulgeschichtsbücher 1951
Deutsch-französischer Schulbuchaustausch 1951
Deutsch-amerikanischer Schulbuchaustausch 1951
Karten für den Geschichtsunterricht. Behelfsausgabe (bearb. v. Gerhard Ziegler/Walter Heidenreuter) Gerhard Ziegler 1954
Buch der Geschichte für schweizerische Mittelschulen Hans Bessler 1954
Die weiteren Arbeitsergebnisse des deutsch-französischen Schulbuchkomitees 1954
Über die Vertiefung des historischen Erkenntnisprozesses druch Werke der Literatur, der Filmkunst und der bildenden Kunst Botho Golisch 1954
Großer Historischer Weltatlas K. Tackenberg 1955
Betrachtungen zum Gebrauch französischer Geschichtsbücher am französischen Gymnasium Berlin Paul Hartig 1955
Anglo-German Textbook Exchange: The first five years E. H. Dance 1955
Deutsch-französische Lehrbuchkonferenz für den neusprachlichen Unterricht Adolf Bohlen 1955
Über die Verwendungsmöglichkeiten von Werken der Literatur, der Filmkunst und der bildenden Kunst im Geschichtsunterricht Botho Golisch 1955
Zur Arbeit mit dem Lehrbuch im Geschichtsunterricht Karlheinz Tomaschewsky 1955
Aus der internationalen Schulbucharbeit 1956
Die Zusammenarbeit des Schulbuchinstituts mit der Europa-Union und mit anderen internationalen Gremien 1956
Stiefkind geschichtslicher Unterrichtsfilm Alfried Krause 1956
Die Rolle und Bedeutung der schematischen Skizze im Erkenntnisprozess des Geschichtsunterrichts der deutschen demokratischen Schule (vorwiegend dargestellt am Beispiel der Klasse 7 und 8) Florian Osburg 1956
Die Ebstorfer Weltkarte als Denkmal eines mittelalterlichen Welt- und Geschichtsbildes Armin Wolf 1957
Das Schema im Geschichtsunterricht Florian Osburg 1957
Betrachtungen über den Film im Geschichtsunterricht auf Grund amerikanischer Beispiele Paul Hartig 1957/58
Unterricht in historischen Einzelbildern ist kein novellistischer Geschichtsunterricht Paul Stampka et al. 1960
Zur Rekonstruktion des Historischen mit Hilfe des dokumentarischen Laufbildes im Geschichtsunterricht der 7. und 8. Klasse Alfried Krause 1961
Der Film im Geschichtsunterricht Alfried Krause 1962
Der Film im Geschichtsunterricht Alfried Krause 1962
Tafelbilder im Geschichtsunterricht. Ausgearbeitet von einem Kollektiv von Geschichtslehrern unter der Leitung von Florian Osburg Florian Osburg 1962
Tafelbilder im Geschichtsunterricht 1963
Der Unterrichtsspielfilm als Mittel zur Erlangung dauerhafter Kenntnisse im Geschichtsunterricht der 9. Klassen. Untersucht am Beispiel einer vergleichenden Betrachtung von Unterrichtsspielfilm und Hörszene Martin Richter 1963
Fernsehen und Geschichtsunterricht Martin Herzig 1964
Das Bild als Quelle im exemplarischen Geschichtsunterricht. Kaisermosaik und Römerstein Kurt Fina 1965
Probleme und Möglichkeiten des Fernsehschülerprogramms zum Geschichtsunterricht Martin Herzig 1965
Zur Arbeit mit Quellen im Geschichtsunterricht Martin Herzig 1965
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