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Geschichte und digitale Medien Wolfgang Ernst 1997
Computer im Geschichtsunterricht Josef Rave 1997
„Gegen das Vergessen“. Eine Dokumentation des Holocaust, die nicht nur uns Lehrer/innen betroffen macht Siegfried Wendlinger 1997
Gegen das Vergessen 1997
Historisches Lernen mit Hypermedia. Methodische Grundüberlegungen Mario Riemann 1998
Computereinsatz Josef Rave 1999
Geschichte Lernen mit Hilfe der „Neuen Medien“ Gregor Horstkemper 1999
Eine Fundgrube für den Bibliophilen im Internet Gersmann Gudrun 2000
Internet und Rechtsextremismus Ralf Blank 2001
Internet-Handbuch Geschichte Stuart Jenks 2001
Using the Internet to Teach European Witch Hunts Richard M. Golden 2001
Interkulturelles Geschichtslernen mit dem Internet? Andreas Körber 2001
Neue Medien und Informationsgesellschaft als Problembereich geschichtsdidaktischer Forschung Andreas Körber 2002
Geschichte im Internet. Tipps, Tricks und Adressen Waldemar Grosch 2002
Multimediale Programme im Geschichtsunterricht Vadim Oswalt 2002
Computerspiele im Geschichtsunterricht Waldemar Grosch 2002
Bilderwelten – Weltenbilder. Digitale Fotografie-Archive und Internetressourcen zur Fotografiegeschichte Gudrun Gersmann 2002
Bildschirmgeschichtsbilder Thomas E. Fischer 2003
Computer und Geschichtsunterricht Hilke Günther-Arndt 2003
Die Welt als Scan: Historische Karten im Internet Gudrun Gersmann 2003
Vive l'Empereur! Auf den Spuren Napoleons im Internet Gudrun Gersmann 2003
Virtuelle Lehrer, virtuelle Schüler, virtuelle Klassenzimmer. Schulgeschichte im Netz Gudrun Gersmann 2003
Geschichte im Internet. Zwischen Orientierungshilfe und Orientierungsbedarf Andreas Körber 2004
Internet-Time, Phase II Peter Gendolla 2004
Erinnerungskulturen im Cyberspace: Eine Bestandsaufnahme österreichischer Websites zu Nationalsozialismus und Holocaust Wolfram Dornik 2004
Erfahrungsbericht über eine bilokale Lehrveranstaltung zu einer virtuellen Quellenedition Stuart Jenks 2004
Vom Nutzen und Nachteil des Internet für die historische Erkenntnis. Version 1.0 Angelika Epple 2005
Historisches Lernen mit Informations- und Kommunikationstechnologien Marius Herzog 2005
SUPRA - ein interdisziplinäres Projekt zur internetgestützten Sachunterrichtslehre Monika Fenn 2005
Geschichte spielen. Simulationsspiele im Geschichtsunterricht Beat Witschi 2006
E-Learning Geschichte Wolfgang Schmale 2007
Internet und interkulturelles Lernen im Geschichtsunterricht Daniel Eisenmenger 2007
Anmerkungen zur Narrativität und zur Medialität von Geschichte im digitalen Zeitalter Peter Haber 2008
Das Internet als Raum historischen Lernens − eine Bestandsaufnahme Waldemar Grosch 2008
Das virtuelle Museum im Internet als Lernort. Konstruktivismus, ‚Flow’, Narration und digitales Storytelling Werner Schweibenz 2008
Ein bilanzierender Kommentar zur Konferenz ‚Das Internet als Raum historischen Lernens’ Peter Lautzas 2008
Einführender Kommentar: Geschichtsdidaktik und Neue Medien Gerhard Henke-Bockschatz 2008
Einleitung Uwe Danker 2008
Historisches Lernen im Internet? Legitimation, Anspruch und Wirklichkeit geschichtsdidaktischer Normative für Geschichtsangebote im Cyberspace Oliver Näpel 2008
Geschichtswissenschaft und Medienproduktion − Versuch einer Synthese am Beispiel einer didaktischen DVD Christoph Schäfer 2008
Historische Narrationen im digitalen Zeitalter Jan Hodel 2008
Geschichte und Geschehen multimedial − ‚Das 20. Jahrhundert − Die Jahre 1914-1949’ Karl Wilschky 2008
Projektorientiertes und entdeckend-forschendes Lernen im und mit dem Internet mithilfe der ‚WebQuest’-Methode Thomas Hilmer 2008
Hypertext reloaded. Wunschmaschine oder Medium für Historiker und Historikerinnen? Jakob Krameritsch 2008
Normativ fachdidaktische Anforderungen an virtuelle Geschichtspräsentationen. Möglichkeiten und Grenzen der Umsetzung am Projektbeispiel eines „Virtuellen Museums“ Uwe Danker 2008
Unterrichtssoftware ‚Erlebte Geschichte: Nationalsozialismus’ Ralf Kasper 2008
Kompetenzorientiertes Geschichtslernen in virtuellen Räumen Andreas Körber 2008
Projektbericht ‚Memorial Museums − Interactive and Online’: Oral History und Gedenkkultur zwischen Datenbanken und ‚World Wide Web’ am Beispiel des ‚Orts der Information’ Uwe Seemann 2008
Virtuelle Gedenkstätten, hypertextuelle Lernstätten und enzyklopädische Wissensspeicher − Unterrichtsorientierte Software zur Neueren und Neuesten Geschichte Vadim Oswalt 2008
Historisches Lernen im Internet. Geschichtsdidaktik und neue Medien Uwe Danker 2008
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