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Die Geschichte und Kultur Europas in den Lehrbüchern Asiens Herbert J. Abraham 1959/60
Thema Holocaust. Ein Buch für die Schule Ido Abram et al. 1996
Namibia, Afrika und die Welt – Geschichtsbilder in Namibischen Schulbüchern vor und nach der Unabhängigkeit Sonja Abun-Nasr 2010
The United States in World History: An Economic and Demographic Scheme Paul Vauthier Adams 1997
Portfolio im Geschichtsunterricht. Leistungen dokumentieren – Lernen reflektieren Peter Adamski 2003
Historisches Lernen diagnostizieren Peter Adamski 2014
Befremdlich ähnlich – vertraut anders. Alltagsgeschichte in Ost und West Peter Adamski et al. 2012
Diagnostizieren - Evaluieren - Leistungen beurteilen Peter Adamski et al. 2012
Estonia and Namibia: Making Comparisons and Drawing Conclusions Carol Adamson 1997
Global and Comparative History Michael Adas 2000
Der Topos vom unwahrscheinlichen Krieg in Europa vor 1914 Afferbach 2014
Ungarn 1956 – Ein historisches Ereignis als politisches Legitimationsinstrument Vera Sophie Ahamer 2006
Geschichte der Generationen in der DDR und in Ostdeutschland ein Panorama Thomas Ahbe et al. 2009
Gedenkstättenfahrten: Handreichung für Schule, Jugend- und Erwachsenenbildung in Nordrhein-Westfalen Klaus Ahlheim 2004
Die unbequeme Vergangenheit. NS-Vergangenheit, Holocaust und die Schwierigkeiten des Erinnerns Klaus Ahlheim et al. 2002
„La Révolution - c’est moi!“. Die Französische Revolution im Unterricht „erleben“ Ingrid Ahlring et al. 1993
Historical Identity as an Ethical Project Sirka Ahonen 2011
Representations of Victims and Guilty in Public History. The Case of the Finnish Civil War in 1918 Sirka Ahonen 2011
Einheit der Wissenschaften. Internationales Kolloquium der Akademie der Wissenschaften zu Berlin, Bonn, 25.-27. Juni 1990 1991
Wozu Männergeschichte? Die Teilkategorie Mann im Prozess des historischen Lernens Bettina Alavi 2004
Begriffsbildung im Geschichtsunterricht Bettina Alavi 2004
Waren die Geschichtsdidaktiker auch Reformpädagogen? Eine Annäherung anhand einer Unterrichtsnachschrift aus der Weimarer Republik Bettina Alavi 2005
Geschichte „light“ in der Volksschule!? Volkstümliche Bildung in der Nachkriegszeit Bettina Alavi 2008
Bilanz und Perspektiven Bettina Alavi 2002
Migration und Fremdverstehen – eine geschichtsdidaktische Einführung Bettina Alavi 2004
Was stimmt denn nun?! Geschichtsbilder im Umbruch. Bericht aus einem Universitätsseminar Bettina Alavi 1994
Das Verhältnis von Disziplinarität und Interdisziplinarität in Fächerverbünden der Hauptschule am Beispiel Geschichte Bettina Alavi 2004
Zur Einordnung der Sektion Bettina Alavi 2009
Einleitung Bettina Alavi 2010
Einführung Bettina Alavi 2010
Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellschaft. Eine fachdidaktische Studie zur Neukonzeptionierung des Geschichtsunterrichts aufgrund gesellschaftlicher Veränderungen Bettina Alavi 1996
Kompetenzen historischen Denkens im Museum. Ein geschichtsdidaktischer Blick auf die Museumspädagogik, dargestellt am Beispiel der Rulaman-Ausstellung im Kurpfälzischen Museum in Heidelberg Bettina Alavi 2009
Was ist ein guter Geschichtslehrer/eine gute Geschichtslehrerin? Einführung Bettina Alavi 2013
Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellschaft – eine neuere geschichtsdidaktische Position Bettina Alavi 2002
Historisches Lernen im virtuellen Medium Bettina Alavi 2010
“Unification is a jackpot” – in South Korea! Bettina Alavi 2014
Fastnacht der Hölle – Inklusion als Herausforderung im Museum Bettina Alavi 2014
Inklusion konkret: Heidelberg in Leichter Sprache Bettina Alavi 2014
Migration und Geschichtskultur – 40 Jahre Ford-Streik Bettina Alavi 2013
Inklusion und Geschichtswettbewerb – Barrierefreier Geschichtswettbewerb? Bettina Alavi 2013
Lernen Schüler/innen Geschichte im Digitalen anders? Bettina Alavi 2015
Lernen Schüler/innen Geschichte im Digitalen anders? Bettina Alavi 2015
Geschichtsunterricht in der multiethnischen Gesellschaft. Eine fachdidaktische Studie zur Modifikation des Geschichtsunterrichts aufgrund migrationsbedingter Veränderungen Bettina Alavi 1998
Interkulturelles Geschichtslernen Bettina Alavi 2002
Von der Theorie zur Praxis interkulturellen Lernens. Problembereiche bei der Planung und Durchführung von Unterricht Bettina Alavi 2001
Vormoderne interkulturelle Gesellschaft als Unterrichtsgegenstand: Religiosität und gesellschaftliche Stabilität in den kleinasiatischen Provinzen des römischen Kaiserreichs Bettina Alavi 2001
Geschichte Bettina Alavi 2000
Migration und Fremdverstehen. Geschichtsunterricht und Geschichtskultur in der multiethnischen Gesellschaft Bettina Alavi 2004
Historisches Lernen und Lernstrategien von Schüler/innen. Eine empirische Untersuchung zu historischer Selbstlernsoftware Bettina Alavi 2010
Elemente sinnvoller netzbasierter historischer Lernaufgaben – aufgezeigt an einem Beispie Bettina Alavi 2010
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