Systematik

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Anschaulicher Geschichtsunterricht. Straße und Museum, Sprache und Alltag als Geschichtsquelle. Eine Handreichung zur Belebung (Vergegenwärtigung) und Veranschaulichung des geschichtlichen Lehrstoffes Edgar Weyrich 1910
Das deutsche Nationaldenkmal. Idee, Geschichte, Aufgabe Hubert Schrade 1934
Eine neue Denkmalinschrift auf dem Schlachtfeld von Höchstädt 1954
Die Ebstorfer Weltkarte als Denkmal eines mittelalterlichen Welt- und Geschichtsbildes Armin Wolf 1957
Nationalidee und Nationaldenkmal in Deutschland im 19. Jahrhundert Thomas Nipperdey 1968
Denkmäler im 19. Jahrhundert; Deutung und Kritik Hans-Ernst Mittig 1972
Erweiterung des Denkmalsbegriffs? Willibald Sauerländer 1975
5.5. Zur Nutzung materieller Gegenstände als Unterrichtsmittel im Geschichtsunterricht Manfred Tunn 1975
Sinn und Deutung in der bildenden Kunst Erwin Panofsky 1975
"Puppe, Fibel, Schießgewehr" – Ein Ausstellungsbericht Janos Frecot 1977
Der deutsche Michel und die Revolution von 1848. Geschichtsunterricht im Museum und in der Schule Grit Arnscheidt 1977
Aktualität der Museen und historisches Interesse Helmut Hartwig 1977
Überlegungen zur Planung und Vorbereitung eines Museumsbesuches Hans-Jochen Markmann 1977
Erfahrungen mit Schülern im Historischen Museum Frankfurt am Main – zwei Projekte Jürgen Stehen 1977
Von der Vorgeschichte bis zum Frankenreich (Ein Schuljahr im Museum) Birke Grieshammer 1977
Vorwort Annette Kuhn 1977
Museumspädagogik zwischen Museum und Schule – Umrißlinien des Diskussionsstandes Andreas Kuntz 1977
Denkmale (1927) Robert Musil 1978
Die Ausstellung "Antifaschistischer Widerstand im Ruhrgebiet 1933-1945" - ein Beitrag zur "demokratischen Heimatgeschichte" Detlev Peukert 1978
Das Schwarzwälder Freilichtmuseum „Vogtsbauernhof“ (Sozialgeschichte im Lebenszusammenhang) Wolfgang Hug 1978
Die Zeit der Staufer – Geschichte, Kunst, Kultur (Eine Ausstellung als didaktisches Problem) Rainer Jooß 1978
Technik und Naturwissenschaften als Geschichtsfaktoren (Grundzüge der Bildungsarbeit im Deutschen Museum) Jürgen Teichmann 1978
Über die Fragwürdigkeit von Ausstellungen mit historischer Thematik – das Beispiel der Max-Emanuel-Ausstellung Hubert Glaser 1978
Wünsche eines Mediävisten an ein historisches Museum Hartmut Boockmann 1978
Methodisches und Didaktisches zu einer Wechselausstellung. Zum Beispiel: Ein Krieg wird ausgestellt Detlef Hoffmann 1978
Mittelalterliche Stadtgeschichte im Spiegel von Münsterbau und Augustinermuseum (Ein Werkstattbericht) Thomas Eßer 1978
Museum, Schule und Öffentlichkeit – Grundfragen aus geschichtsdidaktischer Sicht Wolfgang Hug 1978
Römische Geschichte im Museum Elisabeth Erdmann 1978
Das historische Museum im Geschichtsunterricht. Eine didaktische Anleitung mit Unterrichtsbeispielen Wolfgang Hug 1978
Didaktische Aspekte einer Theorie des Historischen Museums Jürgen Steen 1978
Geschichte lernen im Museum Annette Kuhn 1978
Ein Krieg wird ausgestellt. Bericht über eine Ausstellung im historischen Museum Frankfurt/M Detlef Hoffmann 1979
Friedrich Weinbrenner und der Denkmalskult um 1800 Klaus Lankheit 1979
Historisches Museum und Museumsdidaktik Karl Pellens 1979
Über einen Versuch, Erinnerungen zu organisieren. Projekt: Emslandlager Werner Boldt 1979
Kriegerdenkmale als Identitätsstiftungen der Überlebenden Reinhart Koselleck 1979
Das Kulturdenkmal zwischen Wissenschaft und Politik. Zur Frage einer inhaltlichen Differenzierung des Denkmalbegriffs Klaus von Beyme 1981
Die Hexenausstellung in Hamburg Heidi Staschen 1981
Kunstverwaltung, Bau- und Denkmal-Politik im Kaiserreich Ekkehard Mai 1981
Monumentaldenkmäler von 1871 bis 1918 in Deutschland. Ein Beitrag zum Thema Landschaft und Denkmal Lutz Tittel 1981
Eine historisch-geographische Ausstellung für die Fehnbevölkerung Eilert Ommen 1982
Stadt im Wandel. Kunst und Kultur des Bürgertums in Norddeutschland Elisabeth Schraut 1982
Drei Preußen-Ausstellungen im Herbst 1981 Gerhard Schneider 1982
Treffen der Gedenkstätteninitiativen in Berlin April 1984 Werner Boldt 1984
Mit der Beseitigung der Frauenausstellung des Historischen Museums in Frankfurt ging ein Stück Demokratie verloren Detlef Hoffmann 1984
Kritik als Grundlage und Ziel der Museumspädagogik in historischen Museen – Überlegungen nach dem Besuch englischer Industriemuseen Bernd Schminnes 1984
Oral History, Lokalgeschichte und historisch-politische Ausstellungen Horst Zimmer 1984
Zur Situation historischer Museen heute Detlef Hoffmann 1984
Technik und Arbeitsgeschichte – oder: Was sollen Maschinen im Industriemuseum? Gernot Krankenhagen 1984
Wie kann ein "Aktives Museum" aufgebaut werden? Andreas Ludwig 1984
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