Systematik

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Zur Einordnung der Sektion Bettina Alavi 2009
Kompetenzen historischen Denkens im Museum. Ein geschichtsdidaktischer Blick auf die Museumspädagogik, dargestellt am Beispiel der Rulaman-Ausstellung im Kurpfälzischen Museum in Heidelberg Bettina Alavi 2009
Fastnacht der Hölle – Inklusion als Herausforderung im Museum Bettina Alavi 2014
Inklusion konkret: Heidelberg in Leichter Sprache Bettina Alavi 2014
Migration und Geschichtskultur – 40 Jahre Ford-Streik Bettina Alavi 2013
Bosnien erinnert – Bosna Podsjecá. Zum Verhältnis von Mehrheits- und Minderheitsgeschichte am Beispiel einer Ausstellung zu bosnischen Bürgerkriegsflüchtlingen Bettina Alavi 2008
Monument und Nation: Das Bild vom Nationalstaat im Medium Denkmal - zum Verhältnis von Nation und Staat im deutschen Kaiserreich 1871-1918 Reinhard Alings 1996
Wie stehen Salzburger PflichtschülerInnen zu Nationalsozialismus, Holocaust, Erinnerungskultur und den Mahnmalen in der Stadt Salzburg? Ergebnisse einer empirischen Erhebung Heinrich Ammerer 2016
Clios Tempel im Spektrum realsozialistischer Erwartungsbilder. Untersuchungen zur Museumskultur in der SBZ/DDR von 1945/49-1989 Tanja Anger 2002
Untersuchungen zur Geschichte des historischen Museums in der SBZ/DDR Tanja Anger 2006
Zur Didaktik ästhetischer Darstellungen des Holocaust. Eine theoretische Grundlegung Christian Angerer 2006
Der Weg zum Denkmal für Freiheit und Einheit Andreas H. Apelt 2008
Affordances and constraints of history edutainment in relation to historical thinking Eleni Apostolidou 2015
Für eine historische Hermeneutik der Diktaturen Gerhard Armanski 1998
Die NSDAP und ihre Denkmäler. Oder: Das NS-Regime und seine Denkmäler Karl Arndt 1989
Der deutsche Michel und die Revolution von 1848. Geschichtsunterricht im Museum und in der Schule Grit Arnscheidt 1977
Zurück zur Vergangenheit? Die Straßennamen Ost-Berlins 1990-1994 Maoz Azaryahu 1997
Deutsch-jüdische Geschichte im Museum. Ein „geschichtspolitisches Happy-End“? Fritz Backhaus 2006
Geteilte Erinnerungen. Ein Museums-, Unterrichts- und Forschungsprojekt anlässlich einer historischen Ausstellung zu Migrationen in der deutschen Geschichte Michele Barricelli 2009
Das Visual History Archive des Shoah Foundation Institute als geschichtskulturelle Objektivation und seine Verwendung im Geschichtsunterricht – ein Problemaufriss Michele Barricelli 2009
Illuminating Berlin – looking back in the year 25 Michele Barricelli 2014
Migration, Museum und historische Kompetenzen. Museumspädagogisches und Geschichtsdidaktisches zu einem Berliner Schülerprojekt Michele Barricelli 2009
Historischer Lernort KZ-Gedenkstätte? Eine diskursanalytische Perspektive Jan-Patrick Bauer 2008
Gehalt und Gestalt in der Monumentalsymbolik. Zur Ikonologie des Nationalstaats in Deutschland und Italien 1860-1914 Franz J. Bauer 1992
Museumspädagogik im Jüdischen Museum München. Vermittler − Programme − Ziele Michael Bauereiß 2009
Geschichte im Archiv Wolfhart Beck 2015
Risse im Denkmal – Erfahrungen mit der Geschichte eines Kriegsdenkmals Stefan Beck 1986
Zu komplex, zu kontrovers, zu fern? Leerstellen und Perspektiven außerschulischer Bildung an Orten der DDR-Geschichte Heidi Behrens 2011
Geschichtskultur in der Zweiten Moderne Rosemarie Beier 2000
Erinnerte Geschichte - inszenierte Geschichte. Ausstellungen und Museen in der zweiten Moderne Rosmarie Beier-de Haan 2005
Deutsche Nationaldenkmäler und Symbole im Wandel der Zeiten Klaus Bemmann 2007
„Wer sieht was auf historischen Gemälden?“ Eine explorative Studie zur Bildwahrnehmung Alter Meister Markus Bernhardt 2009
Jean-Baptiste Isabey: Der Wiener Kongress 1814/15 Markus Bernhardt 2014
Die Schleifung: Zerstörung und Wiederaufbau historischer Bauten in Deutschland und Polen Dieter Bingen 2005
Erinnern des Holocaust? Eine neue Generation sucht Antworten Jens Birkmeyer 2007
Historisches Verstehen von bildender Kunst. Die Hildesheimer Domtür Werner Boldt 1991
Treffen der Gedenkstätteninitiativen in Berlin April 1984 Werner Boldt 1984
Treffen der Vertreter der Gedenkstätten und Gedenkinitiativen für die Opfer des NS-Terrors Werner Boldt 1986
Über einen Versuch, Erinnerungen zu organisieren. Projekt: Emslandlager Werner Boldt 1979
Gedenkkultur und lebensgeschichtliche Berichte der Verfolgten Friedhelm Boll 1998
Wünsche eines Mediävisten an ein historisches Museum Hartmut Boockmann 1978
Geschichtslernen an Kunstwerken? Zur geschichtsdidaktischen Erschließung von Kunstmuseen Bodo von Borries 2006
Lernende in Historischen Museen und Ausstellungen. Erhoffter Kompetenzerwerb und kritische Rückfragen Bodo von Borries 2009
Denkmäler als Angebot historischer Orientierung und ihre Erkundung als Erwerb historischer Kompetenz. Am Beispiel eines Spaziergangs in Hamburg Bodo von Borries 2008
Jugendliche und Gedenkstätten. Einige empirische Befunde und theoretische Überlegungen Bodo von Borries 1998
Neue Wege und Perspektiven der Historischen Bildungsarbeit Marcus Stumpf et al. 2010
Wewelsburg 1933-1945. Ansätze und Perspektiven zur Neukonzeption der Dauerausstellung Wulff E. Brebeck 2008
Erinnerungsarbeit kontra Verklärung der NS-Zeit: Vom Umgang mit Tatorten, Gedenkorten und Kultorten Wulff E. Brebeck 2008
Ikonen der Vernichtung. Öffentlicher Gebrauch von Fotografien aus nationalsozialistischen Konzentrationslagern nach 1945 Cornelia Brink 1998
Zugänge zum Denkmalwesen des 19. Jahrhunderts. Kollektive Trägerschaften und populäre Formen des Gedenkens Wolfgang Brückner 1989
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