Filme als historische Quellen und als Medien historischen Lernens – Literatur & Links 

  

Aurich, Rolf: Wirklichkeit ist überall: Zum historischen Quellenwert von Spiel- und Dokumentarfilmen, in: Wilharm, Irmgard (Hg.): Geschichte in Bildern. Von der Miniatur bis zum Film als historische Quelle, Pfaffenweiler 1995, S. 112-128. 

Baumann, Heidrun: Das Filmdokument im Geschichtsunterricht der Hauptschule, in: Pädagogische Welt 43, 1989, S. 346-349. 

Baumann, Heidrun: Der Film, in: Schreiber, Waltraud (Hg.): Erste Begegnungen mit Geschichte. Grundlagen historischen Lernens. Erster Teilband, Neuried 1999, S. 527-543. 

Baumann, Heidrun: Probleme historischer Unterrichtsfilme, in: Wilharm, Irmgard (Hg.): Geschichte in Bildern. Von der Miniatur bis zum Film als historische Quelle, Pfaffenweiler 1995, S. 156-198. 

Becker, Wolfgang / Quandt, Siegfried: Das Fernsehen als Vermittler von Geschichtsbewußtsein. 1989 als Jubiläumsjahr, Bonn 1991. 

Bliersbach, Gerhard: So grün war die Heide ... Thema: Film. Die gar nicht so heitere Welt im Nachkriegsfilm, Weinheim 1989. 

Bock, Michael / Kirberg, Annemarie / Windgasse, Thomas: Absichtsvolles versus beiläufiges Lernen beim Fernsehen, in: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie 24, 1992, S. 144-155. 

Borries, Bodo von: Was ist dokumentarisch am Dokumentarfilm? Eine Anfrage aus geschichtsdidaktischer Sicht, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 52, 2001, S. 220-227. 

Bösch, Frank: Das ‚Dritte Reich‘ ferngesehen. Geschichtsvermittlung in der historischen Dokumentation, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 50, 1999, S. 204-220. 

Bucher, Peter: Die Wochenschau als Propagandainstrument in der Weimarer Republik, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 41, 1990, S. 329-336. 

Bucher, Peter: Wochenschau und Staat 1895-1945, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 35, 1984, S. 746-757. 

Endeward, Detlef / Stettner, Peter: Das Brot und der Himmel. Zwei deutsche Spielfilme als historische Quellen der frühen Nachkriegszeit, in: Wilharm, Irmgard (Hg.): Geschichte in Bildern. Von der Miniatur bis zum Film als historische Quelle, Pfaffenweiler 1995, S. 199-254. 

Engell, Lorenz: Sinn und Industrie. Einführung in die Filmgeschichte, Frankfurt am Main 1992. 

Faulstich, Werner: Die Filminterpretation, 2. Aufl., Göttingen 1995. 

Fried, Hellmut: „High Noon – Zwölf Uhr mittags". Der amerikanische Mythos von Law and Order, in: Praxis Geschichte 11, 1997, Heft 6, S. 46-49. 

GESCHICHTE LERNEN, Heft 42/1994: Geschichte im Film. 

Graf, Bernhard: Geschichte erzählen in Film und Fernsehen, in: Baumgärtner, Ulrich und Schreiber, Waltraud (Hg.): Geschichts-Erzählung und Geschichtskultur. Zwei geschichtsdidaktische Leitbegriffe in der Diskussion, München 2001, S. 39-65. 

Greffrath, Bettina: Gesellschaftsbilder der Nachkriegszeit. Deutsche Spielfilme 1945-1949, Pfaffenweiler 1995. 

Gröschl, Jutta: Die Deutschlandpolitik der vier Großmächte 1945-1949 in der Berichterstattung der deutschen Wochenschauen. Ein Beitrag zur Diskussion um den Film als historische Quelle, Berlin 1996. 

Hagen, Manfred: Filme und Tonaufnahmen als Überrestquellen – Versuch einer thematisch-kritischen Bild- und Tonquellenedition zum 17. Juni 1953, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 41, 1990, S. 352-369. 

Hahn, Hans-Henning: Historische Realität und ihre filmische Rekonstruktion. Überlegungen eines Historikers über den historischen Spielfilm, in: Fermentum massae mundi. Jackowi Wozniakowskiemu w siedemdziesata rocznice urodzin, Warschau 1990, S. 550-558. 

Hank-Seidler, Elisabeth: Eine neue Zeit beginnt. Schüler erstellen einen Videofilm, in: Praxis Geschichte, Heft 2/1996, S. 27-29. 

Hartwich, Kai-U. / Schwarze, Michael: „L'Oeil des Vichy" und „Pétain". Die mediale Aufarbeitung französischer Geschichtsmythen im Film der frühen 90er Jahre, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 46,1995, S. 32-43. 

Heidrich, Charlotte / Jansen, Christian: Filme über die Gründerzeit der Bundesrepublik. Wie sollen Spielfilme im Geschichtsunterricht eingesetzt werden?, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 47, 1996, S. 590-607. 

Hey, Bernd: Geschichte im Film, in: Hey, Bernd u. a. : Umgang mit Geschichte. Geschichte erforschen und darstellen - Geschichte erarbeiten und begreifen, Stuttgart u. a. 1992, S. 78-97. 

Hey, Bernd: Geschichte im Spielfilm. Grundsätzliches und ein Beispiel: Der Western, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 39, 1988, S. 17-33. 

Hey, Bernd: Zeitgeschichte im Kino: Der Kriegsfilm vom Zweiten Weltkrieg bis Vietnam, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 47, 1996, S. 579-589. 

Hey, Bernd: Zwischen Vergangenheitsbewältigung und heiler Welt. Nachkriegsdeutsche Befindlichkeiten im Spielfilm, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 52, 2001, S. 228-237. 

Hoffmann, Detlef / Riegel, Enja: Erst das Sichtbare macht Geschichte anschaulich. Bericht über ein Filmseminar über Nationalsozialismus – ein Beispiel für die Zusammenarbeit von Schule und Museum, in: Kunst und Unterricht 58, 1979, S. 67-72. 

Kandorfer, Pierre: Lehrbuch der Filmgestaltung, Köln 1994. 

Keitz, Christine / Zwölfer, Norbert: Geschichte im Film, in: Bauer, Volker u. a.: Methodenarbeit im Geschichtsunterricht, Berlin 1998, S. 96-100. 

Klöss, Erhard: Die Last der Bilder – Geschichte im Fernsehen, in: Füßmann, Klaus / Grütter, Heinrich Theodor / Rüsen, Jörn (Hg.): Historische Faszination. Geschichtskultur heute, Köln u. a. 1994, S. 189-193. 

Knopp, Guido / Quandt, Siegfried (Hg.): Geschichte im Fernsehen. Ein Handbuch, Darmstadt 1988. 

Kocka, Jürgen / Mütter, Bernd: Strukturgeschichte als Darstellungsproblem, in: Knopp, Guido und Quandt, Siegfried (Hg.): Geschichte im Fernsehen. Ein Handbuch, Darmstadt 1988, S. 242-251. 

Körber, Esther-Beate: Wie interpretiert man eine Wochenschau? Überlegungen an Beispielen aus der Nachkriegszeit, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 45, 1994, S. 137-150. 

Kösters, Klaus: Filme für den Geschichtsunterricht – Beispiel Stadtgeschichte, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 39, 1988, S. 154-165. 

Kröll, Ulrich: Geschichtsfernsehen im Wandel, in: Leidinger, Paul / Metzler, Dieter (Hg.): Geschichte und Geschichtsbewußtsein. Festschrift Karl-Ernst Jeismann, Münster 1990, S. 742-777. 

Kübler, Hans-Dieter und Helga: Geschichte als Film – Film als Geschichte, in: Praxis Geschichte, Heft 6/1992, S. 6-12. 

Lorenz, Jan / Friederich, Matthias: Wie rezipieren Schüler Geschichtsfilme? Eine empirische Erkundung, in: Geschichte lernen, Heft 95/2003, S. 8-9. 

Marsiske, Hans-Arthur (Hg.): Zeitmaschine Kino. Darstellungen von Geschichte im Film, Marburg 1992. 

Meyers, Peter: Film im Geschichtsunterricht. Realitätsprojektionen in deutschen Dokumentar- und Spielfilmen von der NS-Zeit bis zur Bundesrepublik. Geschichtsdidaktische und unterrichtspraktische Überlegungen, Frankfurt am Main 1998. 

Meyers, Peter: Film im Geschichtsunterricht, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 52, 2001, S. 246-259. 

Monaco, James: Film verstehen. Kunst, Technik, Sprache, Geschichte und Theorie des Films, Reinbek bei Hamburg 1995. 

Müller, Achatz von: Geschichte im Fernsehen, in: Bergmann, Klaus u. a. (Hg.): Handbuch der Geschichtsdidaktik, 5. überarb. Aufl., Seelze-Velber 1997, S. 688-694. 

Pandel, Hans-Jürgen: Bild und Film. Ansätze zu einer Didaktik der „Bildgeschichte", in: Schönemann, Bernd /  Uffelmann, Uwe / Voit, Hartmut (Hg.): Geschichtsbewußtsein und Methoden historischen Lernens, Weinheim 1998, S. 157-168. 

PRAXIS GESCHICHTE, Heft 6/1992: Film - Geschichte - Unterricht. 

Quandt, Siegfried: Fernsehen als Leitmedium der Geschichtskultur? Bedingungen, Erfahrungen, Trends, in: Mütter, Bernd / Schönemann, Bernd / Uffelmann, Uwe (Hg.): Geschichtskultur. Theorie - Empirie - Pragmatik, Weinheim 2000, S. 235-239. 

Ramsden, John: Teaching and Learning through the Visual Media, in: Booth, Alan / Hyland, Paul (Hg.): History in Higher Education: New Directions in Teaching and Learning, Oxford u. a. 1996, S. 191-203. 

Rother, Rainer (Hg.): Bilder schreiben Geschichte: Der Historiker im Kino, Berlin 1991. 

Rother, Rainer: Geschichte im Film, in: Bergmann, Klaus u. a. (Hg.): Handbuch der Geschichtsdidaktik, 5. überarb. Aufl., Seelze-Velber 1997, S. 681-687. 

Schneider, Gerhard: Filme, in: Pandel, Hans-Jürgen und Schneider, Gerhard (Hg.): Handbuch Medien im Geschichtsunterricht, Schwalbach/Ts. 1999, S. 365-386. 

Sorlin, Pierre: Das Kino – eine Herausforderung für den Historiker, in: Küttler, Wolfgang u. a. (Hg.): Geschichtsdiskurs. Band 4: Krisenbewußtsein, Katastrophenerfahrungen und Innovationen 1880-1945, Frankfurt am Main 1997, S. 276-303. 

Stettner, Peter: Flüchtlingsbilder im Dokumentarfilm: Geschichte und Geschichten 1948-1960, in: Wilharm, Irmgard (Hg.): Geschichte in Bildern. Von der Miniatur bis zum Film als historische Quelle, Pfaffenweiler 1995, S. 129-155. 

Strittmatter, Peter: Wissenserwerb mit Bildern bei Film und Fernsehen, in: Weidenmann, Bernd (Hg.): Wissenserwerb mit Bildern. Instruktionale Bilder in Printmedien, Film/Video und Computerprogrammen, Bern u. a. 1993, S. 177-194. 

Szöllösi-Janze, Margit: „Aussuchen und abschießen" – Der Heimatfilm der fünfziger Jahre als historische Quelle, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 44, 1993, S. 308-321. 

Weidenmann, Bernd: Lernen mit Medien, in: Krapp, Andreas und Weidenmann, Bernd (Hg.): Pädagogische Psychologie. Ein Lehrbuch, 4. Aufl., Weinheim 2001, S. 415-465. 

Weiss, Christoph (Hg.): „Der gute Deutsche". Dokumente zur Diskussion um Steven Spielbergs „Schindlers Liste" in Deutschland, St. Ingbert 1995. 

Wilharm, Irmgard:  Einzelschicksale und Systemverhältnisse in Filmen aus Ost und West, in: Calließ, Jörg (Hg.): Lebenslauf und Geschichte. Zur historischen Orientierung im Einigungsprozeß, Rehburg-Loccum 1993 (Loccumer Protokolle 63/92), S. 245-253. 

Wilharm, Irmgard:  Lizenzfilme der Nachkriegszeit als Quellen für das historische Bewußtsein der Deutschen, in: Cremer, Will und Commichau, Imke (Red.), Bundesrepublik Deutschland. Geschichte – Bewußtsein, Bonn 1989, S. 187-197. 

Witthöft, Harald: Historische Quelle und historische Darstellung im Film, in: Baumann, Heidrun und Meese, Herrad (Hg.): Audiovisuelle Medien im Geschichtsunterricht, Stuttgart 1978, S. 61-67. 

Zwölfer, Norbert: Filmische Quellen und Darstellungen, in: Günther-Arndt, Hilke (Hg.): Geschichtsdidaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II, 2. Aufl., Berlin 2005, S. 125-136. 

Zwölfer, Norbert: Vom Umgang mit Filmen im Geschichtsunterricht. Möglichkeiten und Grenzen der Auswertung von Filmen am Beispiel der Schulfernsehserie „Jugend unter Hitler", in: Wilms, Eberhard (Hg.): Geschichte. Denk- und Arbeitsfach, Frankfurt am Main 1986, S. 132-153.  

Links 

The Internet Movie Database
Umfangreiche, englischsprachige Datenbank (leider mit Werbung) zur Filmgeschichte. Gute Suchmaschine, zahlreiche Informationen bis hin zu Besetzungslisten u. ä., darüber hinaus Daten zu Regisseuren und Schauspielern, Bilder und Filmplakate. Ein Teil der Seiten ist auch in deutscher Sprache abzurufen.

Deutsches Filminstitut
Viele wissenschaftliche Informationen zur Geschichte und Ästhetik des Films, dazu eine umfangreiche nationale und internationale Liste mit Links zu Filmmuseen, Filmhochschulen  und Filmarchiven.

Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht (FWU)
Das seit Jahrzehnten in der didaktischen Medienproduktion tätige Institut stellt auf seiner Website neben Informationen zum eigenen Haus auch Datenbanken und umfangreiche Linklisten zu Bildstellen und Medienzentren zur Verfügung.

  

Zusammenstellung: Hilke Günther-Arndt - 04.01.2006