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Sachquellen im Geschichtsunterricht  

Bösche, Friedrich-Wilhelm: Die Quellenkiste. Was Lehrer und Schüler in den Unterricht mitbringen können, in: Geschichte lernen. Sammelband Geschichte lehren und lernen, Seelze 1997, S. 54-56. 

GESCHICHTE LERNEN, Heft 104/2005: Gegenständliche Quellen. 

Mayer, Ulrich:  Sachquellen, in: Lernbox Geschichte. Das Methodenbuch, Seelze-Velber 2000, S. 66-67. 

Mögenburg, Harm: Mein Vertretungskoffer, in: Geschichte lernen. Sammelband Geschichte lehren und lernen, Seelze 1997, S. 57-59. 

Pandel, Hans-Jürgen / Schneider, Gerhard: Veranschaulichen und Vergegenwärtigen. Zu zwei zentralen Kategorien der geschichtsdidaktischen Mediendiskussion, in: Pandel, Hans-Jürgen / Schneider, Gerhard (Hg.): Handbuch Medien im Geschichtsunterricht, 2. Aufl., Düsseldorf 1986, S. 3-10. 

Reeken, Dietmar von: Bauwerke, in: Lernbox Geschichte. Das Methodenbuch, Seelze-Velber 2000, S. 24-25. 

Reeken, Dietmar von: Denkmäler, in: Lernbox Geschichte. Das Methodenbuch, Seelze-Velber 2000, S. 34-36. 

Reeken, Dietmar von: Gegenständliche Quellen und museale Darstellungen, in: Günther-Arndt, Hilke (Hg.): Geschichtsdidaktik. Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II, 2. Aufl., Berlin 2005, S. 137-150. 

Rüsen, Jörn: Über den Umgang mit den Orten des Schreckens. Überlegungen zur Symbolisierung des Holocaust, in: Hoffmann, Detlef (Hg.): Das Gedächtnis der Dinge. KZ-Relikte und KZ-Denkmäler 1945-1995, Frankfurt am Main, New York 1998, S. 330-343. 

Sauer, Michael: Geschichte unterrichten. Eine Einführung in die Didaktik und Methodik, Seelze-Velber 2001. 

Schneider, Gerhard: Sachzeugnisse. Steine zum Reden bringen, in: Dittmer, Lothar / Siegfried, Detlef (Hg.): Spurensucher. Ein Praxisbuch für historische Projektarbeit, Weinheim-Basel 1997, S. 92-109. 

Schneider, Gerhard: Gegenstände und Sachüberreste als Unterrichtsmedien, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 53, 2002, S. 361-371. 

Schneider, Gerhard: Gegenständliche Quellen, in: Pandel, Hans-Jürgen / Schneider, Gerhard (Hg.): Handbuch Medien im Geschichtsunterricht, Schwalbach/Ts. 1999, S. 509-524. 

Schneider, Gerhard: Kriegerdenkmäler als Geschichtsquellen – Didaktisch-methodische Bemerkungen zum Unterricht im 9. bis 13. Schuljahr, in: Pandel, Hans-Jürgen / Schneider, Gerhard (Hg.): Handbuch Medien im Geschichtsunterricht, Schwalbach/Ts. 1999, S. 525-578. 

Schneider, Gerhard: Sachüberreste und gegenständliche Unterrichtsmedien, in: Mayer, Ulrich / Pandel, Hans-Jürgen / Schneider, Gerhard (Hg.): Handbuch Methoden im Geschichtsunterricht, Schwalbach/Ts. 2004, S. 188-207. 

Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung München (Hg.): Geschichte vor Ort. Anregungen für den Unterricht an außerschulischen Lernorten. Handreichung für den Geschichtsunterricht an Gymnasien, Donauwörth 1999. 

Stadtmüller, Winfried: Sachquellen, in: Schreiber, Waltraud (Hg.): Erste Begegnungen mit Geschichte. Grundlagen historischen Lernens. Erster Teilband, Neuried 1999, S. 391-404. 

Vogeler, Georg (Hg.): Geschichte "in die Hand genommen". Die Geschichtlichen Hilfswissenschaften zwischen historischer Grundlagenforschung und methodischen Herausforderungen, München 2005 (mit CD-Rom). 

Zusammenstellung: Hilke Günther-Arndt - 04.01.2006